АНАЛИЗ  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МБОУ СОШ №15 х. Средний  Челбас  за 2011– 2012  учебный год

 

 

        Штаб воспитательной работы МБОУ СОШ №15 в 2011-2012 году предусмотрел планирование воспитательной работы с учетом охвата всего педагогического процесса, интегрируя учебные занятия, внеурочную деятельность учащихся, разнообразную образовательную деятельность и общение за пределами школы, влияние социальной, природно-эстетической среды. Исходя из целей и задач, предусмотренных на 2011-2012 учебный год, штаб воспитательной работы школы спланировал поэтапное создание условий для развития личности ребенка, способной стать достойным гражданином своего Отечества. Педагоги школы продолжают способствовать созданию в школе условий для решения основных задач на каждом возрастном этапе: самопознание – самоопределение – самореализация – саморегуляция. Помочь ребенку решить эти задачи и в сфере познания, и в сфере практической деятельности, и в физическом развитии, и в сфере отношений – цель, которой штаб воспитательной работы школы уделяет серьезное внимание.

 В 2011 – 2012 учебном году штаб воспитательной работы школы предусмотрел создание оптимальных условий для всестороннего развития личности.

         Приоритетными направлениями воспитательной работы в 2011 – 2012 учебном году были следующие:

1.     Совершенствование работы по формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств.

2.     Активизация воспитательного процесса, формирование нравственных навыков путем личностно-ориентированного подхода.

3.     Реализация Закона Краснодарского края № 1539 о мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

4.     Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

5.     Совершенствование методов самоуправления на общешкольном уровне и в классных коллективах.

6.     Сотрудничество семьи и школы.

7.     Выявление детей и семей  находящихся в трудном социально-опасном положении.

        На заседаниях штаба ВР  и МО классных руководителей в ходе анализа воспитательной работы за 2011-2012 учебный год был  разработан план мероприятий по воспитательной работе, который имел следующие разделы:

 

I.Работа с учащимися:

 

 гражданское и патриотическое воспитание

 антинаркотическая пропаганда

 спортивно-оздоровительная работа

 экологическое воспитание

 трудовое воспитание

 нравственное воспитание

 воспитательная работа с проблемными детьми

 организация ученического  самоуправления

 правовое воспитание

 предупреждение дорожно-транспортного травматизма среди детей

 проведение мероприятий гражданско – патриотической направленности

 оказание тимуровской помощи ветеранам ВОв войны, узникам концлагерей, вдовам участников ВОв войны и престарелым людям

 поисковая деятельность

 

II.Работа с родителями:

 

 общешкольный родительский комитет

 общешкольное родительское собрание

 классные родительские собрания

 работа с родительским активом

 совместное проведение праздников Дня семьи

 

III.Работа с педагогическим коллективом:

 

 заседания педагогического коллектива в течение прошедшего учебного

     года)

 работа с руководителями кружков

 работа с социальным педагогом

 работа методического объединения

 совещание классных руководителей при директоре.

 

IV.Внутришкольный контроль:

 

  контроль штаба воспитательной работы по реализации Закона Краснодарского края 1539.

  организация дежурства по школе и столовой.

  состояние работы по формированию у учащихся здорового образа жизни.

  работа спортивного клуба «Вега»

  работа детских лекторских групп по вопросам гражданского и военно-патриотического воспитания в условиях эксперимента.

  организация работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.

  выполнение Устава школы, единых требований УК учащимся.

  состояние профилактической работы по предупреждению наркомании, токсикомании.

  эффективность работы кружков и творческих групп

 

V. Социум (взаимодействие школы с другими организациями):

 

Районные службы системы профилактики.

Совет ветеранов ООО «Возрождение»

Павловский РВК

Павловский историко-краеведческий музей

Отдел молодежи

Детский сад

ЦРБ

Отдел молодежи

Центр Занятости

Детский реабелитационный центр

Районная методическая служба

 

  Учитывая рекомендации УО и Департамента образования и науки края, была  спланирована деятельность штаба ВР по данным разделам. Все члены штаба ВР и классные руководители были ориентированы на следующие важнейшие условия повышения эффективности своей деятельности:

   четкая и эффективная организация работы (составление планирования с учетом возможности и интересов коллектива)

   реализация личностно-ориентированного подхода в воспитании

   формирование благоприятного психологического климата в коллективе

   диагностика основных видов воспитательной деятельности, в том числе и профилактической работы

   разработка различных видов мотиваций

   сохранение и развитие демократического стиля управления и совершенствование основ ученического самоуправления

   выявление детей из семей находящихся в трудной жизненной ситуации.

   вовлечение обучающихся в работу кружков спортивных секций, социально культурных центров района, детских и молодежных организаций

   Члены штаба ВР, педагогический  коллектив школы  и методическое объединение школы уделяли серьезное внимание работе по этим направлениям и добились определенных успехов.

    В целях организации эффективной деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, во исполнение ст.14 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушения несовершеннолетних» и ст. 11 Закона Краснодарского края от 21.07.2008г. № 1539 «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае», педагогический коллектив в 2010-2011г.,  спланировал свою деятельность, определив следующие важнейшие условия её результативности:

 четкое планирование деятельности штаба воспитательной работы

 тесное взаимодействие членов штаба воспитательной работы с классными руководителями, учащимися школы и  родителями

 взаимодействие штаба воспитательной работы с социумом

 формирование благоприятного психологического климата в условиях учебного пространства школы и во внеурочной деятельности.

 диагностика основных видов профилактической деятельности.

 развитие и совершенствование демократического стиля управления, совершенствование основ ученического самоуправления.

 пропаганда здорового образа жизни и организация досуговой  занятости учащихся.

 освещение результатов деятельности на общешкольных линейках и сменных стендах.

 регулярное обновление сменных рубрик тематических стендов.

 оперативный и эффективный контроль

Серьезное внимание в работе по данному направлению было уделено внедрению в практику работы с учащимися и их семьями новых эффективных форм воспитательной работы с детьми.

     Вопросы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних были включены в план работы Штаба воспитательной работы, совета профилактики, педагогических советов школы, МО классных руководителей, общешкольных и классных родительских собраний и нашли отражение в протоколах и отчётах членов социально-психологической службы, классных руководителей и учителей, нацеленных на профилактику безнадзорности и правонарушений учащихся.

В школе создана папка накопительных материалов по профилактике безнадзорности и правонарушений, реализации Закона 1539, оформлены стенды «Штаб воспитательной работы», «Закон Краснодарского края в действии», «Любить и беречь», «Информация социального педагога», «Ритм нашей жизни», в которых освещается информация по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений. В школе размещены телефоны доверия и социально-психологических служб. Составлен план по профилактике безнадзорности и правонарушений.

         Разработаны методические рекомендации, памятки по вопросам профилактики безнадзорности, правонарушений.  Накопительные материалы из опыта работы способствуют качественной подготовке классных руководителей в проведении внеклассных мероприятий и в консультационно-разъяснительной работе с родителями и учащимися.

         Анализ проверки документации всех школьных служб, ориентированных на работу в данном направлении, позволяет сделать вывод о системном подходе к работе.

         За период с 1.09.11. по 31.05.2012 г. проведено 10   заседаний Штаба воспитательной работы, 15 заседаний Совета профилактики.

Вопросы профилактики беспризорности и правонарушений стали предметом серьезного разговора на общешкольных родительских собраниях.

Необходимо отметить большую и целенаправленную работу классных руководителей школы по данному направлению.

Анализ работы штаба ВР и посещение   внеклассных мероприятий свидетельствуют о том, что содержание, формы и методы  работы с детьми по вопросам реализации Закона 1539 были разнообразны:

 

 беседы: «Как мы выполняем Закон 1539», «Мы и Закон», 

 классные часы: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Права и обязанности школьников», «Чужих детей на Кубани не будет»,«Мы выбираем спорт»,

 анкетирование

 тренинговые занятия педагога-психолога: «Я умею говорить «нет», «Давайте познакомимся».

                            

    Для их проведения приглашались социальный  педагог школы,  участковый Среднечелбасского сельского поселения Антонович С.Ф.,представитель наркоконтроля Зинченко О.В., фельдшер Среднечелбасского ФАП Резник А.В., участковый педиатр Кривошеева Т.М.

    Учащиеся школы в течение учебного года были активными участниками краевых и районных профилактических акций, единых Всероссийских уроков, краевых и муниципальных творческих конкурсов, Всекубанской спартакиады школьников, что, безусловно,  способствовало  и развитию творческого потенциала учащихся, и формированию основ здорового образа жизни. 

   Организация трудовой деятельности учащихся – одно из приоритетных направлений воспитательной и профилактической деятельности. С особым усердием дети принимали участие в оказании помощи инвалидам и престарелым людям, уборке памятника павшим воинам, тимуровской работе. Все классные коллективы во главе с классными руководителями организованно провели общешкольный субботник. Школьная бригада по благоустройству территории в апреле работала на уборке социально значимых объектов - территории детской площадки, памятника павшим воинам, клуба, поселковой  библиотеки.       

    Учитывая, что в 5-11 классах есть категория учащихся, требующая особого контроля со стороны родителей и школы, классные руководители, социальный педагог,  систематически посещали семьи этих учащихся с целью консультационно-разъяснительной работы с родителями и  проверки соблюдения режима дня школьника. Подтверждением этому служат ежемесячные акты посещения семей учащихся данной категории, информационные отчёты. В течение года были посещены все семьи учащихся (189 ).

   

    

         В период с 01.09.11г. по 31.05.12г. в результате рейдовых проверок по соблюдению Закона 1539  был выявлен 3 нарушителя детского Закона (учащиеся 6,8 классов).

Учитывая, что организация досуговой занятости учащихся способствует формированию основ здорового образа жизни, приобщению  к труду и ценностям отечественной  и мировой культуры педагогам дополнительного образования и классным руководителям было рекомендовано усилить контроль за посещением учащимися кружков и секций по интересам.

         Вопросы профилактики безнадзорности и правонарушений занимают серьёзное место в работе педагогов дополнительного образования. Предусмотрен охват учащихся кружковой и спортивной деятельностью во внеурочное и каникулярное время (в 2011-2012 году охват спортивно-оздоровительной деятельностью составил 66 %).

         В период организации осенних, зимних и весенних  каникул классные руководители, педагоги дополнительного образования, библиотекарь школы, члены ШВР  использовали в своей работе разнообразные формы коллективно-индивидуальной деятельности по профилактике безнадзорности, были организованы посещения семей учащихся, требующих особого контроля.

В 2011-2012 году несмотря разъяснительную, профилактическую и консультационную работу педагогов с детьми и родителями, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, 1 учащийся школы были поставлены на учёт в ОПДН (учащийся 1 класса Самцов Петр). С данной семьей  проведена  разъяснительная и профилактическая работа.

         Учитывая сложившуюся ситуацию, члены ШВР предприняли ряд комплексных мер по активизации работы в данном направлении:

 был организован контроль за работой классных руководителей, чьи учащиеся оказались на различных видах учёта

 за данными учащимися были закреплены опытные наставники из числа педагогов

 составлены индивидуальные планы работы за каждым подучётным ребёнком.

 под строгим контролем находились посещение учебных занятий, вовлечение учащихся в досуговую деятельность, консультационно-разъяснительная работа с семьями данных учащихся.

 все учащиеся данной категории и их родители получили индивидуальные рекомендации психолога, социального педагога

В дальнейшем необходимо реализовать весь потенциал педагогического коллектива школы для действенной и результативной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений,  в обязательном порядке наладить взаимодействие с районными службами, нацеленными на профилактику правонарушений и приглашать специалистов Госнаркоконтроля, прокуратуры, отделов КДН и ПДН, центра занятости, медицинских учреждений  для проведения дней правовых знаний.

Методическое объединение классных руководителей решало следующие задачи:

1.      Гражданское и патриотическое воспитание личности в условиях учебно-воспитательного процесса.

2.     Использование возможностей дополнительного образования через личностно- ориентированный подход в воспитании и реализации возможностей формирующейся личности через программы творческих групп.

3.     Развитие основ ученического самоуправления.

4.     Активизация физкультурно-оздоровительной деятельности  работы и участие всех учащихся в спортивной жизни школы;

5.     Профилактика асоциальных проявлений в детской и подростковой среде, выработка потребности в здоровом образе жизни.

6.     Реализация Закона 1539.

7.     Становление основ ученического самоуправления.

 

            В течение 2011-2012 учебного года было проведено  9 заседаний МО (согласно плану), на которых рассматривались  разнообразные аспекты воспитательной деятельности классных коллективов, было предусмотрено изучение основных аспектов деятельности классного руководителя по вопросам антинаркотической пропаганды, по вопросам реализации Закона Краснодарского края 1539, предотвращению суицида в подростковой среде, воспитанию негативного отношения к вредным привычкам. Уделялось серьёзное внимание  воспитательным аспектам антитеррористической пропаганды, профилактической работе по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, профилактике проникновения религиозной экспансии тоталитарных сект в образовательные учреждения. 

        Согласно плану работы штаба воспитательной работы рекомендациям УО и Департамента образования и науки края в I-й четверти были проведены следующие мероприятия:

·        Праздник Первого звонка и уроки гражданственности и патриотизма «Сирень 45-го года», безопасности;

·        День безопасности;

·        Акция «Уроки для детей и их родителей»;

·        Краевая профилактическая акция «Внимание – дети!»;

·        Единый урок «Учитель военного времени»

·        День самоуправления

·        Краевой конкурс  декоративно-прикладного творчества «Рождество Богородицы»

·        Предвыборная кампания «Выборы в органы ученического самоуправления»

·        «Кросс наций»;

·        Краевой конкурс детских рисунков «Дети Кубани против наркотиков»;

·        Краевой конкурс детских рисунков «Дети Кубани берегут энергию»;

·        Участие в спортивных соревнованиях в рамках спартакиады «Спортивные надежды Кубани»;

·        Проведение профилактических бесед;

·        Мероприятия в рамках реализации Закона;

·        Тимуровская деятельность;

·        Организация досуговой занятости учащихся;

·        Посещение семей учащихся с целью обследования бытовых условий;

·        Организация проведения осенних каникул.

 

  

      На совещаниях классных руководителей при директоре  до сведения всех классных руководителей доводилась информация о сроках, целях, задачах и формах проведения внеклассных мероприятий и конкурсов. Анализ деятельности классных руководителей за I четверть подведен на МО классных руководителей  в период осенних каникул 08.11.2010г.

    

Коллектив классных руководителей МБОУ СОШ № 15 продолжил воспитательную деятельность во II четверти с учетом целей и задач, предусмотренных на текущий учебный год. Каждый классный руководитель предусматривал  планирование воспитательной работы, интегрируя учебные занятия, внеурочную деятельность, уделяя серьёзное внимание досуговой занятости всех  учащихся классов.  Основными воспитательными мероприятиями 2 четверти стали следующие:

 

·       Месячник «Качество»;

·       Мероприятия краевого, районного и школьного уровня, посвященные Дню матери;

·       Участие в конкурсе детских творческих работ «Мой любимый православный праздник»;

·       Участие в детском художественном конкурсе «Красота Божьего мира»;

·       Участие в мероприятиях в рамках Недели безопасности дорожного движения»;

·       Участие в профилактической акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»;

·       Участие в краевом творческом конкурсе «Рождественские каникулы»;

·       Проведение внеклассных мероприятий по Конвенции о правах ребёнка;

·       Участие во Всероссийской акции ко Дню борьбы со СПИДом;

·       Участие в спортивных соревнованиях в рамках спартакиады «Спортивные надежды Кубани»;

·       Проведение профилактических бесед;

·       Мероприятия в рамках реализации Закона;

·       Подготовка и проведение новогодних и рождественских праздников, организация досуговой деятельности учащихся в период зимних каникул.

 

         На заседаниях штаба ВР и МО классных руководителей до сведения всех классных руководителей доводилась информация о сроках, целях, задачах и формах проведения внеклассных мероприятий.

Контроль за организационным и методическим уровнями обеспечения воспитательного процесса проводился администрацией школы в следующих формах: проверка воспитательных планов, индивидуальной работы с родителями и учащимися, посещение внеклассных мероприятий, собеседование с классными руководителями, анкетирование учащихся.

        

         В период 3 четверти были  проведены следующие воспитательные и профилактические мероприятия,  творческие конкурсы и спортивные соревнования:

 Участие в конкурсе творческих работ «Светлый праздник «Рождество Христово».

 Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы.

 Мероприятия в рамках реализации Закона 1539 (беседы, классные часы, викторины).

 Тимуровская деятельность.

 Проведение профилактических бесед, классных часов.

 Мероприятия по профилактике употребления курительных смесей.

 Спортивно-оздоровительная работа (соревнования между классами, внутри класса).

 Проведение праздничных мероприятий, посвященных Дню Защитника Отечества и Международному женскому дню 8 марта.

 Проведение Недели  пожарной безопасности.

 Организация и проведение весенних каникул

 Посещение семей учащихся с целью обследования материально-бытовых условий.

 Проведение торжественных мероприятий, посвященных 22 годовщине вывода советских войск из Афганистана.

        

В IV четверти были  организованы и проведены следующие воспитательные и  профилактические мероприятия:

 подготовка и проведение мероприятий гражданско-патриотической направленности в рамках недели Боевой Славы,

 празднование Великой Победы,

 смотр песни и строя, посвященный 67-летию Победы,

 Урок гражданственности и патриотизма «Развитие парламентаризма в России»

 пионерский сбор, посвященный Дню пионерии, и торжественный прием в пионеры,

 пионерский костер.

 Мероприятия в рамках реализации Закона 1539 (беседы, классные часы, викторины).

 Тимуровская деятельность.

 Проведение профилактических бесед, классных часов.

 Мероприятия по профилактике употребления курительных смесей.

 Спортивно-оздоровительная работа (соревнования между классами, внутри класса).

 Организация и проведение трудовой летней практики и летней оздоровительной кампании «Лето 2012» .

 

            Подводя итоги работы за истекший 2011-2012 учебный год, необходимо отметить большую целенаправленную работу педагогического коллектива по вопросам  гражданско-патриотического воспитания. В школе проведена следующая работа по этому направлению:

 

 создание условий для формирования человека-гражданина, воспитывающего культуру общества и умеющего ориентироваться в современных социальных условиях.

  приобщение учащихся к знаниям жизни, приобретению опыта  деятельного общения, соответствующего общепринятым нормам и ценностям.

 использование опыта предыдущих поколений, воспитание на традициях отцов и дедов.

 изучение исторического прошлого, настоящего родного отечества и своей малой Родины.

 воспитание любви и гордости к своему Отечеству, своей малой родине, к людям, приобщение к духовным ценностям.

 привлечение учащихся к поисковой, исследовательской работе.

 воспитание доброты, чуткости, сопереживания, милосердия.

  организованы лекционно-пропагандистские группы из состава    старшеклассников, выступающие с лекциями по вопросам гражданско-патриотической тематики, знакомящие учащихся с историей Краснодарского края, судьбами земляков, знаменательными датами, историей символов страны, края (ответственный преподаватель-организатор ОБЖ Мельник Е.И.).

  пополняются фонды школьного музея боевой славы, призванного стать центром гражданско-патриотического воспитания не только в стенах школы, но и за её пределами.

  проведены школьные районные конкурсы стихов «Поэзия войны священной».

  конкурс военно-патриотической песни «Я люблю тебя, Россия».

  уроки гражданственности и патриотизма.

  неделя боевой Славы.

  празднование Дня Победы.

  встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, с военнослужащими, офицерами, проходящими службу в рядах Российской Армии, ветеранами Вооруженных сил;

  конкурсы рисунков – поздравлений на военно-патриотическую тематику ко Дню Защитников Отечества и празднику Великой Победы;

  выставки книг и просмотр видеофильмов на патриотическую тематику (в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы и к празднованию Дня Победы);

  соревнования по военно-прикладным видам спорта  (март-апрель 2012г.);

  общешкольные линейки и классные часы, поздравления выпускников-солдат и ветеранов с праздниками;

  тимуровская работа по оказанию помощи на дому ветеранам, инвалидам и престарелым людям;

   общешкольный вечер «А ну-ка, парни».

 

 

Эти запланированные мероприятия способствовали совершенствованию работы по формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств .

         Большую роль в формировании гражданско-патриотических качеств учащихся играет поисковая работа, которой ребята под руководством опытных учителей школы занимаются на протяжении ряда лет, собирая материалы об истории хутора, участниках Великой Отечественной войны, о семейных казачьих корнях.

         В школе спланирован ряд мероприятий, целью которых являлось становление учащихся как граждан своей большой и малой Родины посредством общественно-полезной и социально-значимой деятельности:

1.     Сохранение исторической памяти посредством работы с именем героя;

2.     Пополнение фондов музея;

3.     Формирование у подростков потребности оказания помощи тем, кто в ней нуждается;

4.     Широкое освещение результатов деятельности в школьных радиогазетах и на общешкольных линейках.

        Особое место в формировании гражданско-патриотических и нравственных качеств личности играют мероприятия, приуроченные к празднованию Дня матери.

       Большая и серьезная работа была проведена классными руководителями по подготовке и проведению этих внеклассных мероприятий. Согласно плану Департамента образования науки и края мероприятий УО в школе были организованы и проведены следующие воспитательные мероприятия:

 Конкурс литературно-творческих работ  «Моя мама - лучше всех» состоялся на школьном уровне.

 Конкурс декоративно-прикладного творчества «Ремесло Богородицы» 

 Фотовыставка «Загляните в мамины глаза» была организована кл. руководителями 9-11 классов на школьном уровне.

 Конкурс школьных стенгазет «Светлый образ матери!» организовали и провели кл. руководители 3-9 классов.

 Изготовление поздравительных открыток для акции «Примите мамы наши поздравления» - мероприятие организовано и проведено кл. руководителями 1-4 классов.

 Праздничный концерт «Кубанские мамы -лучшие мамы»

 Интернет форум «Лучшая мама на свете»

 Спортивные эстафеты «Дочки-матери»

 Всекубанский классный час «Земная жизнь пресвятой Богородицы»

 Участие в краевой акции «Пятерка для мамы»

 

        

       

В рамках мероприятий, посвященных Дню Матери, классные руководители школы подготовили и провели разнообразные по форме и содержанию внеклассные мероприятия:

 классные часы: «Профессия моей мамы»,

                             «Мамы всякие нужны»,

                             «Моя мама лучше всех»,

                             «Мама, моя милая мама…»

беседы с учащимися: «История праздника»,

                                     «Берегите наших матерей»,

                                     «Образ берегини»,

                                     «Мама! Это слово святое…»

Данные мероприятия способствовали развитию культуры и жизненного самоопределения учащихся, и роль каждого классного руководителя в  работе по данной тематике  огромна.

Серьезное внимание в системе воспитательной работы штаба уделяется вопросам Кубановедения. В библиотеке, рекреациях школы и в каждом классном кабинете оформлены постоянно действующие уголки, в которых находят отражение вопросы об истории образования края, красные дни календаря, семейные родословные, информация о славных сынах Кубани, рассказы о поэтах и писателях родного края и нашей малой родины.

         Проводятся разнообразные внеклассные мероприятия. Классные руководители расширяют знания учащихся по этим вопросам, используя  такие формы работы, как читательские конференции, встречи, конкурсы стихов, классные собрания с приглашением жителей хутора ,пионерские сборы, поездки в историко-краеведческий музей ст.Челбасской и ст.Павловской, радиолинейки, работу лекторских групп.

         В работе штаба ВР предусмотрено приобщение школьников к духовным и культурным ценностям. В целях обновления содержания общего социального гуманитарного образования и улучшения работы по духовно-нравственному воспитанию  классным руководителям рекомендовано проведение  внеклассных мероприятий по формированию основ  православной культуры. Классные руководители способствует восстановлению утраченного у учащихся мировоззренческого, образовательного и воспитательного единства посредством возрождения православной культурной традиции, народной мудрости. На внеклассных мероприятиях акцент делается на 3 составляющие процесса становления духовно-нравственной личности: воспитательную, образовательную, мировоззренческую.

         Во внеклассной деятельности по формированию основ православной культуры классные руководители предусматривают беседы, просмотры видеофильмов, заочные экскурсии и экскурсии по святым местам России, формируют у учащихся любовь и уважение к духовным ценностям.

В 2011-2012 учебном году учащиеся школы стали активными участниками конкурса творческих работ «Светлый праздник Рожденство Христово».

       Недостатком в работе всех классных руководителей школы  по данному направлению является тот факт, что классные руководители не используют всех возможностей, чтобы организовать  учащихся  для поездок в районный музей и по святым местам. В 2011-2012 учебном году осуществлены но поездки по святым местам района, не использованы возможности организации поездок по святым местам края и за его пределами.

     Штаб воспитательной работы  координирует  работу над технологией использования личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе. Систематизируя уже накопленные исследователями и практиками знания о данном подходе, классные руководители и учителя-предметники расширяют границы его использования как в урочной, так и во внеурочной деятельности, при подготовке и проведении внеклассных мероприятий и классных часов. Классные руководители владеют технологией подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа. Члены штаба ВР  планируют продолжить и в 2011-2012 учебном году воспитательную работу по развитию и проявлению ребенком своих личностных качеств.

        Серьёзное внимание классные коллективы школы  под руководством членов штаба ВР уделяют участию в различных районных и краевых творческих конкурсах.

        С целью усиления внимания школьников и родителей к проблемам качества товаров и услуг, удовлетворения потребностей населения в качественных товарах и услугах на протяжении ряда лет действует целевая программа «Качество»,  в рамках корой предусматривается проведение целого ряда мероприятий.

Воспитательные цели и задачи, которые преследовали классные руководители в 2011-2012 году были следующие:

 повышение эффективности уроков качества и тематических внеклассных мероприятий;

 повышение потребительской грамотности школьников;

  развитие их интеллектуальных и творческих способностей;

  привитие внимания учащихся к вопросам отечественного (прежде всего - кубанского) производства качественных товаров и оказания услуг;

  формирование у учащихся культуры потребления товаров и услуг, гордости за кубанского производителя;

  воспитание у учащихся чувства ответственности за будущее родного края, особенно в период подготовки к предстоящей зимней олимпиаде в городе Сочи в 2014 году.

В месячнике качества приняли участие все классные коллективы школы. Формы и методы работы классных руководителей с учащимися были разнообразны:

·       Беседы

·       Классные часы

·       Викторины

·       Конкурсы рисунков реклам и антиреклам

Школьная радиогазета «Кубанское – значит качественное».

Анкетирование среди учащихся 7-11 классов по вопросам                     прав потребителей.

Анализ посещения внеклассных мероприятий в начальной школе свидетельствует о том, что классные руководители начальной школы работают не только над формированием потребительского вкуса учащихся, а и формируют любовь к родному краю, уделяют серьезное внимание развитию речи учащихся.

Анализ мероприятий в средней и старшей школе  свидетельствуют  о том, что классные руководители не сумели в достаточной мере пробудить у учащихся интерес к правам потребителя и к повышению у учащихся покупательской грамотности.

Серьёзное внимание было уделено проведению в рамках месячника качества радиолинейкам. Члены ученического самоуправления подготовили интересную информацию, нацеленную на усиление внимания школьников к актуальным проблемам повышения качества товаров и услуг.

Наряду с положительными моментами внеклассной деятельности классных руководителей следует отметить и ряд серьезных недостатков в работе по данному направлению.

Классные руководители уделяют мало внимания формированию у учащихся навыков исследовательской, аналитической и прогностической деятельности в сфере производства качественных товаров и оказания услуг, ограничиваясь лишь элементами данного вида деятельности.

Работая над поиском новых путей проведения уроков качества и тематических мероприятий классные руководители оказались не готовыми к участию в краевом конкурсе на лучшую разработку цикла уроков качества, ограничившись проведением конкретного мероприятия в своем классе. Такое отношение не способствует обобщению и распространению опыта работы в данном направлении, не выявляет творческий потенциал членов коллектива.

              Важной составной частью воспитательной системы школы являются воспитательные центры: библиотека, спортивные секции, кружки по интересам, пришкольный участок. Это то культурное пространство, в котором учащиеся могут удовлетворить свои индивидуальные интересы, потребности в творчестве, фантазии.

         Свою воспитательную роль в полной мере выполняли в школе следующие  спортивно-оздоровительные кружки: спортивная секция «Волейбол» (учитель Лапшин В.М.),  «Меткий стрелок» (учитель Мельник Е.И.), ОФП Кирей Н.И.,Курганская Г.В., «Шашки»- Бессмертная Т.В., «Атлет» - Мельник Е.И.). Но не все педагоги дополнительного образования вовлекают в кружковую деятельность учащихся, требующего особого педагогического  воздействия.

       Наряду с достоинствами работы педагогов системы дополнительного образования можно  констатировать и следующие недостатки:

 однообразие приемов, методов и форм проведения кружковых занятий;

 отсутствие создания ситуаций выбора и успеха;

 недостаточность  изучения личностного  потенциала учащихся

В целях дальнейшего развития и совершенствования спортивно-массовой и физкультурно – оздоровительной работы в школе работает  спортивный клуб «Вега», на базе которого функционировали следующие кружки:

 Шашки  отв. Бессмертная Т.В.

 ОФП– отв. Кирей Н.И.

 «Меткий стрелок» – отв. Мельник Е.И.

 Волейбол  – отв. Лапшин В.М.

 Шашки – Курганская Г.В.

 «Атлет» - Мельник Е.И.

Задачи деятельности клуба следующие:

·        активизация физкультурно-спортивной работы и участие всех учащихся в спортивной жизни школы;

·        укрепление здоровья и физического совершенствования учащихся на основе систематически организованных обязательных внеклассных спортивно-оздоровительных занятий;

·        воспитание у школьников общественной активности и трудолюбия, творчества, организаторских способностей;

·        профилактика асоциальных проявлений в детской и подростковой среде.

Организация деятельности спортивных секций, проведение внутришкольных соревнований, творческих встреч между классами и другими школами, проведение спортивных праздников, участие в районных и краевых соревнованиях, широкая пропаганда здорового образа жизни способствовали формированию у учащихся негативного отношения к вредным привычкам.

Общее количество учащихся, охваченных спортивно-оздоровительной работой, составило в школе 123 человек (66% от общего количества учащихся школы).

Члены спортивного клуба «Вега» принимали активное участие в Спартакиаде учащихся Павловского района, а также в краевой Спартакиаде «Спортивные надежды Кубани» .

Активное участие в спортивной жизни Среднечелбасского сельского поселения принимали члены спортивной секции «Волейбол» и заняли II место ежегодном традиционном кубке Среднего Челбаса.

Жизнь спортивного клуба «Вега» проходит под девизом: «Всегда Едины, Готовы, Активны».

Клуб имеет свой девиз, герб и флаг.

      Физиологическое здоровье учащихся - одно из приоритетных направлений  в работе штаба ВР. Активной и широкой пропаганде и организации здорового образа жизни способствует система мероприятий школы, разработанная согласно программе «Здоровье». Однодневные походы, осенний кросс, соревнования по футболу и волейболу, легкой атлетике, дни Здоровья (осень, весна), беседы и классные часы по формированию у учащихся здорового образа жизни, профилактическая работа с учащимися и родителями по вопросам витаминизации, рационального питания, профилактике простудных заболеваний, встречи-лекции с районными врачами способствуют укреплению здоровья учащихся. В школе уделяется серьезное внимание созданию оптимальных санитарно-гигиенических условий: соблюдению гигиенических норм и правил для учащихся, поддержание в помещениях школы чистоты. Дежурство по школе осуществляют классные коллективы 6-11 классов под руководством классных руководителей.

          Большая  работа проводилась в прошлом учебном году по всем направлениям профилактической деятельности членами штаба ВР.   

Определены конкретные цели и задачи в работе с трудными детьми на 2011-2012 учебный год:

·        содействие активизации, развитию и проявлению ребёнком своих личностных  качеств;

·        повышение правовой грамотности уч-ся;

·        вовлечение детей в разнообразные виды внеурочной деятельности.

            Проблеме трудового воспитания уделяется серьезное внимание. В организации трудовой деятельности присутствует дух состязательности. В осеннее - весенний период учащиеся работают на пришкольном участке, оказывают помощь хозяйству, за каждым классом закреплен участок на территории школьного двора, пионеры школы взяли шефство над мемориалом павших, , могилами неизвестных солдат.

           В сентябре, октябре 2011 года  все учащиеся школы приняли активное участие в районной акции по благоустройству школьного двора «Наш уютный школьный двор, в апреле-мае в акции «Благоустроим жизнь вокруг себя».

          Трудовая деятельность школы сочетается с профориентационной работой. В 2011-2012 учебном году на базе школы открыт центр профориентационной работы, главными задачами которого являются следующие:

- предоставление максимума информации о профессиях, специальностях, востребованных в районе;

- помощь учащимся в выборе профессии;

- встречи с людьми разных профессий.

         Эту работу в школе возглавляет п социальный педагог И.А.Запорожец.  Проводя  внеклассные мероприятия, тестирование учащихся, обработку данных, отражая необходимую информацию в информационных стендах, она доводит результаты своей работы до всех членов коллектива.

          Основой воспитательного процесса штаба ВР является тесная связь с родителями. Привлечение родителей для организации внеурочных дел с детьми,  для помощи школе по самым разнообразным вопросам - первостепенная задача штаба.   Воспитательная работа в школе никогда не будет достаточной, содержательной и эффективной, если в ней не будут принимать участия родители, поэтому на заседаниях штаба ВР и МО кл. руководителей в начале учебного года всегда предлагается ряд материалов, которые помогут  кл.руководителям в организации работы с родителями.

          Обсуждение взаимоотношений взрослых и детей предусмотрено на родительских собраниях  всех трёх возрастных групп. 

         Серьёзное внимание на общешкольных  родительских собраниях уделялось вопросам профилактической работы организации  горячего питания, досуговой деятельности учащихся и  помощи старшеклассникам в период подготовки к экзаменам .

          В 2011-2012 уч.году члены штаба ВР планируют  держать под строгим контролем процесс воспитания в «трудных» семьях (посещение семей на дому, профилактические беседы с учащимися и родителями, контроль за успеваемостью и посещаемостью, анализ конкретных ситуаций в семье на уровне Совета профилактики и Штаба воспитательной работы).

       Работа с неблагополучными семьями предполагает:

·        восстановление социальной активности членов семьи;

·        изменение подхода к семейному воспитанию;

·        пропаганда здорового образа жизни в семье.

Организация внеурочной деятельности классных коллективов в 2011-2012 году  была достаточно содержательной и интересной.

Стали традиционными и проходят на высоком уровне следующие общешкольные мероприятия:

   - осенние праздники;

   - День матери;

   - новогодние представления;

   - вечер встречи  выпускников;

    - А ну-ка, парни;

    -А ну-ка, девочки;

    - День Победы;

    - прощание с азбукой;

    - День Пионерии;

    - дни Здоровья;

    - выпускные вечера;

-       благотворительные и профилактические акции

 

Учитывая воспитательные цели и задачи школы, члены штаба воспитательной работы и классные руководители работают  над становлением основ ученического самоуправления. В течение сентября и октября 2011 года в школе проходила большая избирательная кампания по определению лидера ученического самоуправления и Совета старшеклассников. В классных коллективах 8-11 классов состоялись собрания по выдвижению кандидатур, которые свидетельствовали о принципиальном подходе учащихся к характеристикам активистов.

Члены ученического самоуправления на протяжении всего учебного года способствовали реализации основных воспитательных мероприятий, профилактической деятельности, организовывали внеклассные мероприятия и спортивные мероприятия между классами в рамках клуба выходного дня.

На 2012-2013 учебный год перед педагогическим коллективом поставлены задачи:

·       Разработка программы по организации внеурочной деятельности по учащимся на 1 ступни обучения.

·       Развитие детских организаций и волонтерского движения, организация  и проведение предметных недель.

·       Совершенствование работы по формированию у учащихся патриотических  и духовно-нравственных качеств.

·       Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

·       Создание условий для творческого развития, самореализации социальной адаптации, оздоровления занятости детей всех категорий, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации, профилактика семейного неблагополучия.

·       Использование современных методик и технологий обеспечения деятельности штаба ВР по сотрудничеству с семьей и детьми.

·       Повышение  роли родительской общественности на всех уровнях социального партнерства.

·       Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, социума, ученического самоуправления.